本文摘要：高新区中小学校三年发展规划实行情况过程性督导拉开序幕　　　3月12日，高新区督导评估组走出郑州中学和华中师范大学附属郑州高新区荣邦城小学展开督导评估，标志着郑州高新区中小学三年发展规划实行情况过程性督导工作月启动。

高新区中小学校三年发展规划实行情况过程性督导拉开序幕　　　3月12日，高新区督导评估组走出郑州中学和华中师范大学附属郑州高新区荣邦城小学展开督导评估，标志着郑州高新区中小学三年发展规划实行情况过程性督导工作月启动。　　此次评估委托中原基础教育研究院具体实施，评估组由督导专家、高新区名校长及责任督学等构成，分成两个小组同时进行督评。

除了中原基础教育研究院继续执行院长低志文之外，还聘用了北京教育学会教育评价与督导研究会秘书长、原北京丰台区教育督导室主任郑晓东，原上海市虹口区教育督导室常务副主任郑万瑜，浙江省数学特级教师、原浙江省龙游中学校长赖忠华等专家一起参予，针对各学校三年发展规划一年多来的实行情况、目标达成协议度及学校教育教学发展情况展开全方位的督导评估。　　专家组首先征询校长对学校三年发展规划实行情况的汇报，随后了解学校，通过推门讲课、观赏阳光大课间、与教师和学生展开座谈、查询资料、参观校园、参与学生活动等方式展开评估，对学校三年发展规划中牵涉到的德育工作、制度队伍建设、学校文化、教学教研、学生发展、评价改革等方面积极开展全方位、多视角督导。全面搜集信息，并展开整理分析，而后构成对系统意见，主要还包括评估结论、典型经验、引人注目问题及建议等部分。

　　专家们的看法高屋建瓴，使被督评学校的领导班子拓宽了视野，创意了思维，受益匪浅。此次督导评估既是对学校工作的一次大检查，也是一次有效地的指导，为学校的发展说明了方向。在随后的两周时间里，督导组将走出高新区20所中小学校，对各学校的三年发展规划实行情况展开全面评估。　　督导工作完结后，各学校将开会专题会议，严肃研究督导组明确提出的意见、问题和建议，更进一步修改完备学校的三年发展规划，督导组再行择时积极开展专题性的督导会晤。

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